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“工尺谱”的改造——神奇的汉字之一(2005/7)
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教育部提出创造条件采用五线谱教育
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命运多舛的工尺谱——20世纪中国大陆音乐教育的盲区
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校园文化传承的关键性问题-----非物质文化遗产的教育传承重要意义
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非物质文化遗产的教育传承重要意义
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教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的通知
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北京一线谱文化传播有限公司
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中国传统文化的现代意义
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我国中小学音乐教材中五线谱与简谱的取舍问题
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